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課程介紹

TWI生產一線主管管理技能提升

TWI生產一線主管管理技能提升
產品詳情

【課程大綱】                                                                                                                               


課程導入
1、課程介紹,明確培訓目標
2、學員熱身,建立學習小組
第一章:一線主管角色認知
1、管理概述
2、主管的角色認知
3、一線主管在企業中的地位和作用
4、一線主管的職責與權力
5、一線主管領導力的來源
6、主管應具備的管理技能和知識
7、一線主管的工作內容與工作模式
8、新上任主管的角色轉換
9、如何成為一名優秀的一線主管
10、自我設計成長和提升---SWOT練習
第二章:工作關系管理(JR)
1、人的關系與領導
2、增進人際關系的四原則
3、發掘人的潛能
4、性格與人際關系
5、沖突問題的來源
6、解決問題的四階段法
第一階段:掌握事實
第二階段:思考措施
第三階段:實施措施
第四階段:確認結果
人際問題案例研討
7、溝通技巧
溝通的實質與模型
溝通的障礙與排除
如何有效的說服別人
與上下平級做好溝通的技巧
如何應對難纏的員工
8、同理心溝通技巧
描述行為----針對何種行為提供反饋
闡明結果----闡明該行為造成的結果
引用事例----引用具體的行為及結果事例
表明期望----說明你的期望
9、如何調動員工的積極性
員工為什么積極性不高
理解不同個性的人
如何改變下屬的不良習慣與行為
如何改善員工的工作表現
如何采取有效的督促行動和批評下屬
激勵的基本原則與方法
興趣與正確的行為
10、案例點評:
第三章:工作教導(JI)
1、工作教導的概念
2、工作教導的意義及目的
現場經常出現的問題
員工為何不去做的原因3、在崗培訓的關鍵點與注意事項
4、班組培訓的內容
5、何時需要培訓與指導
6、如何制作作業指導書---KISS原則
什么是作業指導書
為什么要制作作業指導書
制作作業指導書的方法和要點
7、教導的實施方法
工作教導四階段法(OJT)
第一階段—準備
第二階段—示范
第三階段—實作
第四階段—上線
實踐:面對面指導技巧
8、新員培訓的四步法
9、多能工訓訓練
第四章:工作改善(JM)
1、改善的必要性
為什么要改善
哪些工作可以進行改善
主管在改善中所發揮的作用
2、七大浪費
3、問題意識
改進的最大障礙——思維范式
4、發現異常的有利工具——5S
如何判斷什么是需要的什么是不需要的
如何進行紅單運動
如何定置定位,標識工具介紹
看板管理
目視管理
清掃怎樣進行才能做到同時檢查
5、如何進行改善
工作改善的四階段法
第一階段:作業分解
第二階段:作業分析
第三階段:創造對策
第四階段:制作新方法
6、、工作改善分析與持續改進方法
5W1H描述問題
5Why法快速尋找原因
頭腦風暴法搜集信息
預防再錯(POKAYOKE)
解決問題的8步法思維
7、現場效率提升-IE
第五章:工作安全(JS)
1、一線管理者對安全生產的責任
2、事故發生的原因
3、消除不安全的狀態與行為
4、安全管理四階段法
5、處理安全事故‘四不放過’原則